 啟動儀式現場 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。對源匯區教育人來說，10月9日下午，源匯區中小學學科工作室啟動儀式在源匯區許慎小學隆重舉行。源匯區教育局副局長耿保良、區教育局基礎教研室主任肖志剛、副主任翟翠敏、各學科工作室主持人、許慎小學校長趙文清、區各校業務校長以及各學科工作室119成員參與了此次活動。本次活動由翟翠敏副主任主持。
 源匯區教研室肖志剛主任宣讀實施方案及工作室成員名單 儀式開始，肖志剛主任首先介紹了工作室的實施方案，并宣讀工作室成員名單。源匯區中小學學科工作室是在源匯區基礎教研中心的具體領導下，在學科教研員的主持下，由同一學科領域的教師共同組成。全區共組建了8個不同學段與學科的工作室。其中，小學語文工作室28名、小學數學工作室23名、小學英語工作室24名、小學藝術工作室16名；中學各學科工作室成員28名，其中中學語文工作室6名、中學數學工作室9名、中學物理工作室6名、中學英語工作室7名。與會領導為工作室成員代表頒發證書。
 工作室主持人代表邢燕老師分享工作安排  工作室教師代表孟婧老師發言 在隨后的專家報告中，工作室主持人代表邢燕老師分享了小學數學學科工作室工作計劃安排，明確工作室的主要職責是開展學科教研活動、促進青年教師成長、開發教學資源，闡述小學數學閱讀教學的重要意義。工作室教師代表孟婧老師激情發言，感謝工作室的成立給青年教師提供了教學研討的平臺，是青年教師成長的階梯和蛻變的搖籃。在工作室的引領下，將懷揣信念，更新理念，綻放屬于自己的燦爛光芒，點亮學生最初的人生。
 源匯區教育局副局長耿保良與會祝賀并提出要求 耿保良副局長代表區教育局對源匯區中小學各學科工作室的成立表示衷心的祝賀，就成立學科工作室的背景和意義作了深入闡述，并對工作室的建設提出三點要求：一要狠抓教師培養，努力提高工作室的工作質量；二是落實保障措施，逐步提升工作室的建設水平；三是要精誠合作，不斷增進工作室的發展活力。
 學科工作室分組開展教研活動 啟動儀式結束后，學科工作室在各主持人的帶領下分別召開研討活動，進一步明確了工作室成員的職責，并對下一階段的專場活動進行部署分工。
 集眾人之智,成眾人之事。眾力并，則萬鈞不足舉；心相交，方能成其久遠。源匯區中小學各學科工作室必將成為研究的樂園、成長的平臺、輻射的中心，打造出一支“學習型、研究型、合作型、輻射型”的教師團隊，為源匯區教育事業更好更快發展提供強有力的人才支撐！（通訊員： 董威遠）
|
.jpg)
